Sonora fue reconocido oficialmente como Territorio STEM+, integrándose como el miembro número 55 de la Red STEM Latinoamérica, con el objetivo de impulsar una educación integral e innovadora en la región.
La declaratoria se formalizó mediante un acuerdo interinstitucional que une a los sectores académico, gubernamental e industrial, consolidando un ecosistema educativo que promueve el desarrollo sostenible y la colaboración en el noroeste del país.
Entre las instituciones firmantes destacan el Tec de Monterrey campus Sonora Norte, la Secretaría de Educación y Cultura, la Red de Universidades de Sonora, el Clúster Automotriz de Sonora, DIMEX y la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior.
La red internacional está compuesta por más de 200 instituciones de 14 países, funcionando como un espacio abierto para compartir conocimientos y experiencias en educación STEM+.
El modelo educativo busca formar ciudadanos comprometidos y responsables, que a través de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, contribuyan a la construcción de territorios sostenibles.
Rodrigo Ponce, director de la Región Noroeste y PrepaTec Sonora Norte, destacó la importancia de integrar la sostenibilidad al enfoque STEM para enfrentar desafíos actuales y futuros.
Por su parte, Froylán Gámez, secretario de Educación y Cultura de Sonora, resaltó que la colaboración entre industria y educación es fundamental para potenciar el talento local.
La bienvenida a la red fue encabezada por Ulrike Wahl, representante de Siemens Stiftung para Latinoamérica, quien valoró la experiencia y colaboración directa con el sector privado en Sonora.
Este modelo colaborativo busca generar un mayor impacto social mediante la unión de esfuerzos entre territorios y sectores productivos, promoviendo la inclusión y el desarrollo económico sostenible.
Las acciones futuras se enfocarán en fomentar la experimentación práctica de los estudiantes y vincular los aprendizajes con las demandas del mercado laboral contemporáneo.
Con este acuerdo, Sonora garantiza la incorporación de estándares internacionales de innovación en sus planes educativos, manteniendo un trabajo constante para que las nuevas generaciones contribuyan al desarrollo positivo de sus comunidades.